Диагностика проводится по методике Л.Е. Журовой, в результате которой определяются:

— уровень психологической готовности к школьному обучению
— уровень интелектуальной готовности к школьному обучению

Предлагаемые задания для определения готовности детей к школе максимально учитывают особенности и возможности детей, обеспечивают адекватное понимание детьми содержания заданий, опираются на имеющийся у детей реальный опыт, и не зависит от уровня навыков чтения и письма